Психічна і духовна складові здоров’я

Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
Психічна і духовна складові здоров’я.
Унікальність кожної людини. Повага до себе та інших людей.
Емоції та настрій людини. Як покращити настрій.
Рішення і наслідки. Уміння ухвалювати рішення. Рішення для здоров’я.
Народні традиції, родинні свята і здоров’я.
Практичні роботи
  • *Створення пам’ятки «Як влаштувати веселе свято».
  • Вправи: «Вгадай емоцію», «Намалюй настрій».
  • *Ігри, що сприяють гарному настрою.
  • *Обговорення поведінки казкових і літературних персонажів, їхнього ставлення до свого здоров'я та до здоров'я інших.
  • Учень/учениця:
    розповідають:
  • про свої улюблені свята, народні та сімейні традиції, що сприяють зміцненню здоров'я;
  • називають:
  • прислів’я та приказки про здоров’я;
  • розпізнають:
  • різні емоції людини;
  • вербальні і невербальні вияви емоцій;
  • пояснюють:
  • цінність життя і здоров'я кожної людини;
  • що впливає на настрій людини;
  • що усі рішення людини мають наслідки;
  • потребу звертатися по допомогу до старших для ухвалення правильних рішень;
  • уміють:
  • відшукувати схожі риси та відмінності між людьми;
  • регулювати свій настрій, застосовувати прийоми для самозаспокоєння;
  • оцінювати свій емоційний стан.
  • Підготовка до «Дня здоров’я» (за рахунок резервних годин).

    * — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.